作答說明
1.每個題目配分6分。五題共30分。
2.下週四(4/29)上課時繳交。遲交,應用題分數的30分以零分計算。
3.請不要抄襲同學答案,雷同度過高者,會提到課堂上請同學公評,並根據公平結果扣減分數。
4.下週四課堂上會請同學現場回答五題中的二題,作答時間為40分鐘。每題配分10分,二題共20分。作答時,不可參考任何資料。
5.請以A4紙作答,每個題目一頁,繳交時請將五頁答案裝訂好。
題目內容:
一、請用圖表與文字,說明你(妳,以下通稱「你」)會如何設計出一套招募 7-11 工讀生的甄選工具(一套:表示需要同時包括不同甄選工具)。
二、請用圖表與文字,說明你會如何設計一套訓練 7-11 工讀生的「職前訓練」。
三、如果你是人力資源管理課程的Spring老師,請問你如何運用「共好」一片提到的三個方法,讓上課同學有更高的學習動機與學習成效?
四、如果你是系學會或某社團的負責人,請問你要如何運用如魚得水的四個原則,凝聚整個團隊的士氣與向心力?
五、當你畢業跨出校門時,一定會有很多職涯二難的問題需要前輩指點。如果我們幫你準備好1000名職場前輩,你想要請教他們的二難問題會是什麼?
吸引前輩想要回答的「標題」、「問題內容」及「你的AB二難」。
2010年4月22日 星期四
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